盛夏時(shí)節(jié)，綠意蔥蘢，生機(jī)盎然。大西幼教育集團(tuán)森林城分園內(nèi)，洋溢著濃厚的學(xué)習(xí)與交流氛圍。該園成功承辦了廬陽(yáng)區(qū)2019年暑期園本培訓(xùn)之“無(wú)生上課”展示活動(dòng)，為全區(qū)幼教同仁搭建了一個(gè)高水準(zhǔn)的研討平臺(tái)，集中展示了新時(shí)代幼兒教師的風(fēng)采與專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的蓬勃活力。

本次活動(dòng)以“提升教師教學(xué)實(shí)踐能力，深化園本課程建設(shè)”為核心目標(biāo)。所謂“無(wú)生上課”，是一種模擬真實(shí)課堂情境的教學(xué)展示形式，要求教師在無(wú)幼兒在場(chǎng)的情況下，完整呈現(xiàn)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、過(guò)程實(shí)施與師幼互動(dòng)預(yù)演，著重考察教師的教學(xué)理念、活動(dòng)設(shè)計(jì)、語(yǔ)言表達(dá)、教態(tài)儀容及課堂駕馭能力。這對(duì)教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提出了更高、更綜合的要求。

展示現(xiàn)場(chǎng)，來(lái)自區(qū)內(nèi)各幼兒園的骨干教師們輪番登場(chǎng)，盡展風(fēng)華。他們圍繞不同年齡段幼兒的發(fā)展特點(diǎn)與興趣，精心設(shè)計(jì)了涵蓋語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)、社會(huì)等多個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)。雖然沒(méi)有孩子直接的回應(yīng)，但教師們通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言描繪、富有感染力的肢體動(dòng)作、精心準(zhǔn)備的操作材料以及預(yù)設(shè)的層層遞進(jìn)的提問(wèn)與引導(dǎo)，將一個(gè)個(gè)趣味盎然、蘊(yùn)含教育價(jià)值的“虛擬課堂”栩栩如生地呈現(xiàn)出來(lái)。有的教師以繪本為媒介，帶領(lǐng)大家走進(jìn)奇妙的想象世界；有的通過(guò)巧妙的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，激發(fā)探究科學(xué)的興趣；還有的將傳統(tǒng)游戲與現(xiàn)代教育理念相結(jié)合，寓教于樂(lè)。每一位展示者都精神飽滿(mǎn)，教態(tài)親切自然，充分體現(xiàn)了“以幼兒為本”的教育理念和扎實(shí)的教學(xué)基本功。

作為承辦方，大西幼教育集團(tuán)森林城分園為本次活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了有力保障。園所環(huán)境優(yōu)美宜人，功能場(chǎng)館設(shè)施齊全，會(huì)務(wù)組織井然有序，服務(wù)周到細(xì)致，贏得了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家和教師們的一致好評(píng)。此次活動(dòng)不僅是展示的舞臺(tái)，更是學(xué)習(xí)的盛會(huì)。觀摩過(guò)程中，教師們認(rèn)真記錄，深入思考；展示后的集中研討環(huán)節(jié)，大家踴躍發(fā)言，針對(duì)活動(dòng)目標(biāo)設(shè)定、環(huán)節(jié)銜接、策略運(yùn)用、有效性評(píng)估等展開(kāi)了熱烈而深入的探討。區(qū)教體局組織的專(zhuān)家評(píng)委進(jìn)行了精準(zhǔn)的點(diǎn)評(píng)與專(zhuān)業(yè)的引領(lǐng)，在肯定亮點(diǎn)的也提出了寶貴的優(yōu)化建議，為教師們指明了進(jìn)一步提升的方向。

“千里鶯啼綠映紅”，恰如這盛夏的生機(jī)，廬陽(yáng)幼教事業(yè)正呈現(xiàn)出百花齊放、爭(zhēng)妍斗艷的繁榮景象。本次由大西幼森林城分園承辦的“無(wú)生上課”展示活動(dòng)，不僅有效錘煉了教師的教學(xué)技能，促進(jìn)了區(qū)域內(nèi)園所之間的經(jīng)驗(yàn)共享與智慧碰撞，更集中展現(xiàn)了廬陽(yáng)區(qū)幼兒教師隊(duì)伍風(fēng)華正茂、銳意進(jìn)取的精神面貌。它如同一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤(rùn)了教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的沃土，為深化幼兒園課程改革、提升全區(qū)學(xué)前教育整體質(zhì)量注入了新的動(dòng)力。相信以此為契機(jī)，廬陽(yáng)幼教人將繼續(xù)攜手并進(jìn)，在探索高品質(zhì)學(xué)前教育的發(fā)展道路上，譜寫(xiě)出更加絢爛的篇章。